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1、学生自来卷，老师给到的压力不大，但学生自己有压力；

2、重理科，基础教学外有赛事拓展，会提前接触物理化学实验；

3、学生自学速度快，校园活动也很丰富

1、家长反馈作业较多，不过有的班作业很少，具体看老师个人；

2、初一、初二节奏适中；初三学业重，压力很大；

3、普通班也很负责，以管理严格出名，办学严谨规范，提倡双语教学。

1、作业不算多，办学更注重孩子的综合能力和素质教育，有学生反馈暑假作业需要每周交一次；

2、放养但负责的教育风格，鼓励孩子自我成长，多元发展；

3、适合有追求且自律的孩子，初一五点二十、初二五点半、初三五点四十放学。

1、社团类活动丰富，注重孩子的全面发展；

2、相对自由宽松的风格，老师蛮负责；

3、需要很强的自控力，有很多自主安排的机会和时间。

1、毕业生家长反馈，学校的老师、校长、管理人员都很负责，抓得很严，比较出成绩，作业比较多；

2、小班化教学，精细化管理，学习氛围很好，节奏比较紧，提前进入高中节奏；

3、学校活动很多，第一届、第二届中考成绩还不错。

1、非遗课程类丰富，双语教育、心理教育广泛开展；

2、管理比较严格；

3、学习氛围比较好，老师的教学方式很受学生认可。

1、家长反馈老师不错，以管理严格出名，压力比较大，作业多；

2、不同梯队的班级之间师资、管理据学生反馈差别比较大；

3、学生压力较大，平江实行分层教学，不同班定位不同。

1、景范的特色是分层走班制，初一下学期就开始分层了，每年都会重新分班，压力非常大；

2、教学质量过硬，学校管理严格；

3、学校坚持小规模、精品化、高质量的办学模式。

1、管理很严格，学生压力比较大；

2、走应试化教育的模式，题海战术、以考代练来“出成绩”；

3、成绩不好可能会被建议选择除中考外其他合适的升学路径。

1、学习成绩抓得紧，教学进度很快，比星海略轻松；

2、学风比较严，部分师资来自苏北，抓得很紧；

3、学校比较重视体育，老师负责。

1、作业量中等，大多数孩子十点左右可以完成作业；

2、整体生源质量比较高，学习氛围很浓，管理比较严格，往届学生建议不能吃苦的不要去；

3、师资优秀，倡导孩子自主性学习，明确禁止使用手机。

1、据说是苏州初中“四监”之一，成绩抓得紧，管理松弛有度；

2、科创俱乐部成绩出色，科学、编程、研学、文学活动丰富；

5、据家长反馈，学校考试比较多，教学中比较重视语文。

1、学习进度快，建校晚，潜力大；

2、办学时间较短，但教育资源丰富，属于奋进中的“潜力校”。

3、成绩不好可能会被建议选择除中考外其他合适的升学路径。

1、偏苏北模式，管理严格，刷题多，作业量大；

2、会大胆启用年轻老师，教学质量不输老字辈。

1、对成绩抓的严，特别是重点班和实验班，节奏不算很紧张；

2、作业比较多，基础教学之外也有一些特色社团可以参加。

1、学生反馈偏应试，有晚自习，作业较多；

2、成绩抓的很严，学生多元化全面发展，有很多特色社团可以参加，外语学科强。

1、基础教学，外语氛围浓郁，艺术浸润；

2、体能达标、学术探究、技能拓展等活动丰富。

苏高中和相城教育局共同选拔优质教师授课和管理，师资力量强。

除基础教育外，选修课，文学社，口语练习等社团丰富。

成绩抓得很严。

1、偏理科，学习进度快，课程难，学生之间竞争压力很大；

2、区内顶配资源，学校非常重视竞赛类活动。

师资厉害，生源很好，教学有特色。