今日的苏外，暖阳裹着桂花香漫过走廊，连风里都藏着温柔的诗意。江苏省非物质文化遗产“苏州剪（刻）纸”代表性传承人吴永林老先生，就带着这份惬意走进苏外吴中小学部的课堂，将传统文化的温度递到孩子们掌心。

纸间千年——故事的种子悄悄发芽

教室格外暖，桂香悄悄从窗缝溜进来，和吴永林老先生的声音缠在一起，格外动人。老先生没有急着拿剪刀，反倒先翻开了一本夹着老剪纸的本子。“你们看，这门手艺呀，从汉代就陪着咱们了。” 他指着纸上的纹样，慢慢讲起古人用剪纸装饰门窗、庆祝节日的故事，语气里满是温柔。

孩子们的小脑袋凑得很近，眼睛亮晶晶地盯着本子，连平日里爱动的小家伙都坐得笔直。听到有趣处，有人小声惊叹；讲到剪纸里的吉祥寓意，又忍不住和同桌分享。老先生笑着回应每一个好奇的眼神，把千年的文化故事，轻轻种进了孩子们心里。

指尖生花——当剪刀第一次遇见红纸

阳光透过窗户，落在课桌上的红纸上，像撒了一层暖融融的光。吴永林老先生拿起剪刀，指尖轻轻一绕，红纸便开出了细细的纹路，引得孩子们小声赞叹。

他没有急着让大家动手，而是握着孩子的手，一点点教握剪的姿势、下剪的力度。“剪曲线要慢，像跟着风走。” 老先生的声音温柔，遇到剪得歪歪扭扭的作品，也笑着夸 “有创意”。

孩子们攥着剪刀，小心翼翼地在红纸上探索。有的跟着剪简单的窗花，有的试着剪出五角星和小爱心，细碎的红纸落在桌上，像撒了一地的星光。这一刻，没有喧嚣，只有剪刀轻响和偶尔的笑声，非遗的温度，正从老先生的指尖，传到孩子们的心里。

暖光里的红纸渐渐 “活” 了起来。在吴永林老先生手把手的指导下，原本有些生涩的小剪刀，慢慢在孩子们手中有了方向。

有人剪出了带着圆边的小窗花，边角还沾着细碎的红纸，却笑得格外骄傲；有人跟着剪了只小兔子，耳朵歪歪的，举着作品凑到吴老面前，眼睛里满是期待。老先生逐一看过，轻轻摸着孩子的头：“这朵花剪得有灵气”“这只兔子真精神”，每一句肯定都让小脸上的笑容更亮。

课桌上，歪歪扭扭却满是心意的剪纸渐渐堆了起来，映着孩子们的笑脸，也映着非遗文化最鲜活的模样。原来，传承从来都不难，不过是一双老手领着无数双小手，把美好细细剪进时光里。

下课铃响时——把传承揣进怀里

一堂课的时光很短，却让非遗的印记落在了孩子们心里。下课铃响时，每个孩子的手里都攥着两份 “宝贝”—— 一份是自己亲手剪的红纸作品，边角或许还带着稚嫩的弧度；另一份是吴永林老先生特意准备的非遗纪念品，藏着满满的心意。有人把自己的剪纸和纪念品叠在一起，紧紧抱在怀里；有人举着两样 “收获” 凑到吴老身边，小脸上的笑容比窗外的阳光还灿烂。吴老看着孩子们雀跃的模样，也笑着挥手：“下次再剪更好看的！”

让孩子们把文化的种子揣进了心里。那些红纸与纪念品，会成为他们关于传统、关于匠心最温暖的回忆，也会成为传承路上最闪亮的小起点。