风景如画的苏州外国语学校吴中校区，近日迎来了一批特殊的“寻美者”——吴中区小学音乐教研组第七组的成员们。他们汇聚于此，让教研超越单纯的技法切磋，聚焦于音乐如何为孩子编织梦想、点亮生命。

《蓝色的雅德朗》：律动感知与器乐创编

首先映入眼帘的是王梦喆老师带来的精彩展示课——《蓝色的雅德朗》。王老师以她那独特的艺术魅力和深厚的专业素养，将这首曲子演绎得淋漓尽致。

在旋律学习环节，她摒弃了传统的逐句教唱，而是引导学生通过八六拍的律动，先感知歌曲的节奏型；歌曲的起伏用“旋律线条” 呈现，就像一个小海浪接着一个大海浪，让学生直观感受曲调的起伏变化 。

最令人眼前一亮的是课堂中的 “拟音乐器” 环节。王老师为学生准备了Udu 鼓、果壳铃、海浪鼓、雨棍等打击乐器，鼓励大家根据歌曲的情绪，为不同段落设计伴奏方案。在实践探索中，学生们不仅深化了对歌曲的理解，更体会到音乐创作的乐趣。

《喜洋洋》：民乐韵味与文化传承

如果说王梦喆老师的课堂带来的是西方美学，那么顾一欣老师带来的《喜洋洋》则让学生们沉浸式感受了中国民族音乐的独特魅力。

作为一首家喻户晓的民乐作品《喜洋洋》以欢快的旋律、鲜明的节奏，传递着喜庆祥和的情感，顾老师围绕 “感知民乐韵味，传承文化基因” 的目标，设计了层层递进的教学环节。他带领学生们一起用乐器编创，用不同的打击乐器诠释着这首经典曲目。

在他的课堂上，没有拘谨和束缚，只有自由和欢乐。学生们在轻松愉快的氛围中学习到了知识，也收获了快乐。顾老师的这堂课就像是一束温暖的阳光，照亮了每一个人的心灵。

校园参观：艺术环境与教育氛围

休息期间，我校小学教导处主任助理（艺体）徐峰主任带领参加教研的老师们参观校园。

老师们对我校三座承载着美好寓意的状元桥、解元桥、会元桥赞赏有加，对我校学生的环创作品和开放式的非遗长廊亦是十分称赞。

研讨交流：理念碰撞与专业引领

课后，吴中区音乐教研组第七组的老师们与苏外吴中校区的音乐教师围绕两节课例展开了深入研讨。

吴中区音乐教研组第七组的组长马秋英老师，对我校两位老师的课堂给予了高度评价，两节课均突破 “单纯知识传授” 的局限，紧扣新课标 “以审美为核心，以素养为导向” 的要求：《蓝色的雅德朗》通过文化浸润培养学生的 “文化理解素养”，《喜洋洋》通过民乐启蒙培养学生的 “艺术表现素养”，均实现了 “知识技能” 向 “核心素养” 的转化，为新课标背景下的音乐课堂教学提供了实践范本。

此次吴中区音乐教研组第七组走进苏外吴中校区的教研活动，虽然只有短短半天，却为参与的每一位老师留下了深刻的印象。从精彩的课堂展示到深入的研讨交流，从教学技巧的分享到教育理念的碰撞，每一个环节都充满了对音乐教育的热爱与思考。

于苏外吴中校区，本次活动是展示，更是促进。未来，学校将坚守美育初心，持续创新教学方法，深化校际交流，与兄弟学校携手，共探音乐教育新路径。我们愿音乐不只是课程，更是阳光与雨露，滋养校园每一处，陪伴每个孩子自信、快乐地成长。