近日，苏州外国语学校吴中校区申报的《“学院制”：指向中小学拔尖早培的多元课程建设》项目，被吴中区教育局正式确认为2025年吴中区中小学课程教学深化改革储备项目，标志着我校在拔尖创新人才早期培养模式上的探索，获得了教育主管部门的权威认可。

此次吴中区教育系统从小初高中仅遴选出7个储备项目，作为全区课程内涵改革的重点，我校项目凭借其前瞻性的理念与扎实的实践基础成功入选。

创新内核：四大学院制构建多元成长通道

项目的核心是已启动实施的“苏外吴中校区拔尖创新人才早培之四大学院”。该体系打破了传统的年级与班级壁垒，以学生的学术志趣和潜在能力为核心进行组织重构。

学校设立了金种子财商学院 ，致力于培养学生的经济思维与商业素养；灵点创意学院则聚焦于激发学生的艺术想象力与创意思维；格物科学院以锻造科学探究与工程技术能力为目标；而语宙岛国际学院旨在塑造学生的全球视野与跨文化沟通力。四大学院各具特色，配备了专属的导师团队与学习空间，形成了 “课程—实践—展示”一体化的培养路径，为学生提供了多元、可选择的成长支持系统。

项目背景与理念

当前，深化课程教学改革，探索拔尖创新人才的早期培养模式，已成为国家及地方教育发展的战略重点。江苏省教育厅和苏州市教育局近年来持续推进基础教育课程内涵建设项目，旨在引导学校转变教与学方式，全面提升育人质量。

在这一背景下，苏州外国语学校吴中校区立足于“文化强基、多元素养、拔尖早培”三大核心课程支柱，并启动了拔尖创新人才培养的深层变革。学校旨在超越传统的分层教学，构建一个立体化、可选择的成长支持系统，让不同天赋、不同兴趣的学生都能找到适合自己的发展跑道。

递进式认可：从政府立项到媒体聚焦

项目的成长轨迹，清晰地展现了一个校本创新从实践探索到获得广泛社会认同的过程。

首要的认可是来自教育主管部门的“项目批复”。成功入选区级储备项目并获荐至市级，是对项目方向、方案及实践可行性的决定性肯定，意味着该项目已进入区域教育改革的重点支持序列。

紧随其后的是官方媒体的持续关注与报道。自启动以来，四大学院制的探索与实践已陆续获得市级主流媒体及教育行业权威媒体的关注。

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引力播——这所学校开设“四大学院”：走班上课，玩转商业科研

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苏州民办教育——学科融合与拔尖创新人才培养：苏外吴中的教育实践

例如，苏州市级融媒体平台“引力播”曾对学院的相关内涵进行报道；苏州教育行业的权威媒体《苏州民办教育》杂志也对其进行了深入介绍。这种 “官方认可”与“社会关注” 的同步，不仅验证了项目的方向，也为教育创新经验的交流与推广提供了平台。

项目意义：为区域教改贡献苏外吴中智慧

此次入选，对学校及区域教育发展具有双重重要意义。对苏外吴中校区而言，这是对其坚持教育创新、深耕课程改革办学道路的极大鼓舞。项目将在更系统的指导与支持下，进入一个更加规范、深入的发展新阶段。

对区域而言，该项目提供了一个关于“拔尖创新人才早期培养”的、看得见、摸得着的校本化实践范例。它探索了在义务教育阶段，如何通过课程体系与组织形态的系统性创新，而非单一的竞赛辅导，来科学地识别、滋养和引导学生的优势潜能，这为吴中区乃至苏州市推进同类教育改革，贡献了宝贵的“苏外吴中方案”与先行经验。

未来展望：深化内涵，共享成果

面向未来，苏外吴中校区将依据项目建设要求，细化实施路径，在师资、经费、技术等方面提供坚实保障，确保项目高质量推进。学校计划进一步深化四大学院的课程内涵，完善学生成长追踪与评估体系，朝着更具个性化的“一生一案”精准培养方向努力。

同时，学校立志将该项目打造为一个开放、共享的教育创新平台，最大化地发挥项目的辐射引领作用，与教育同仁一道，共同为培养适应未来社会需求的多元化创新人才而持续探索。