2026一模启动,附试卷&解析汇总

语文-吴中

理解“草木心语”
这四个字暗示主题与 植物(草木) 及其 象征意义或内心独白 有关。漫画很可能描绘了某种草木(如花、草、树)或与草木相关的情景,需要你从中读出“心语”——即草木仿佛在诉说某种情感、哲理或人生感悟。抓住漫画寓意
虽然看不到原图,但常见的中考漫画作文中,“草木”可能表达:你在动笔前,需要 先看懂漫画画面,提炼出核心寓意,再联系自己的经历或社会现象展开。
顽强生长(石缝中的草、峭壁上的树)
默默奉献(路边的野花、遮阴的大树)
顺应自然(花开花落、四季荣枯)
对比与冲突(如被践踏的草 vs 温室里的花)
人与草木的关系(植树、摘花、保护环境等)
语文-园区

什么是“醉”?
这里的“醉”并非字面意义上的酒精所致的迷醉,而是一种精神与心理状态:
对现实事务的暂时抽离(出离)
对某个对象或活动的极端专注与沉浸(投入)
立意与写作方向建议
方向一:认同“出离之醉”
核心观点:
只有暂时离开熟悉的环境、身份的束缚,才能获得更开阔的视野,看见被日常遮蔽的真理与美。
可写内容:
自己的一次远行、登山、海边观日出等经历,在“离开”中感受到心灵的自由与辽阔
面对学业压力或生活琐事时,通过短暂的独处、静坐、远望,获得新的思考与力量
诗人、艺术家、科学家在“出离”中获得灵感的事例(如李白、陶渊明、爱因斯坦等)
可引用名言:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼)“走得远一点,才能离自己近一点。”
方向二:认同“投入之醉”
核心观点:
真正的醉不在远方,而在于对当下事物的全情投入。当我们热爱一件事并沉浸其中时,就已经拥有了最真实的幸福与自由。
可写内容:
自己某次学习、运动、弹琴、画画、写作时进入“忘我”状态(心流体验)
观察身边某人(如老师、父母、工匠)因专注而散发光芒的时刻
批判“诗与远方”的盲目追捧,强调扎根于现实、热爱日常的价值
可引用名言:“心不在焉,视而不见,听而不闻。”(《礼记》)“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”(卞之琳)——不一定要远行,眼前亦有风景。
方向三(较高级):融合二者
核心观点:
两种“醉”并非对立,而是生命的不同状态。人可以既有出离的远望,也有投入的深耕。关键在于:在需要时,有能力进入任何一种“醉”。
可写内容:
先经历“出离”获得方向,再以“投入”实现价值
先沉浸于一事,因热爱而走向更广阔的世界
用亲身经历说明:人生需要远行,也需要深耕
语文-新区

什么是醉?
这里的“醉”并非字面意义上的酒精所致的迷醉,而是一种精神与心理状态:
对现实事务的暂时抽离(出离)
对某个对象或活动的极端专注与沉浸(投入)
立意与写作方向建议方向一:认同“出离之醉”
核心观点:
只有暂时离开熟悉的环境、身份的束缚,才能获得更开阔的视野,看见被日常遮蔽的真理与美。
可写内容:
自己的一次远行、登山、海边观日出等经历,在“离开”中感受到心灵的自由与辽阔
面对学业压力或生活琐事时,通过短暂的独处、静坐、远望,获得新的思考与力量
诗人、艺术家、科学家在“出离”中获得灵感的事例(如李白、陶渊明、爱因斯坦等)
可引用名言:
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼)
“走得远一点,才能离自己近一点。”
方向二:认同“投入之醉”
核心观点:
真正的醉不在远方,而在于对当下事物的全情投入。当我们热爱一件事并沉浸其中时,就已经拥有了最真实的幸福与自由。
可写内容:
自己某次学习、运动、弹琴、画画、写作时进入“忘我”状态(心流体验)
观察身边某人(如老师、父母、工匠)因专注而散发光芒的时刻
批判“诗与远方”的盲目追捧,强调扎根于现实、热爱日常的价值
可引用名言:
“心不在焉,视而不见,听而不闻。”(《礼记》)
“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”(卞之琳)——不一定要远行,眼前亦有风景。
方向三(较高级):融合二者
核心观点:
两种“醉”并非对立,而是生命的不同状态。人可以既有出离的远望,也有投入的深耕。关键在于:在需要时,有能力进入任何一种“醉”。
可写内容:
先经历“出离”获得方向,再以“投入”实现价值
或先沉浸于一事,因热爱而走向更广阔的世界
用亲身经历说明:人生需要远行,也需要深耕
物理-新区


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