一点升学

一般在3月中下旬模拟测试，4月中下旬正式考试，考试的内容基本都在学校下发的听口考纲上:

从纲要变指引，意味着考试的范围可能变大，考不考指引的内容都是未知数!

往年的听口考试，听力和口语都是书上的“原文”，会修改一些关键词，但大部分是相同的，更名为指引后，书上的内容只是指引学习和复习的方向，或许会出现非原文内容。

2、增加课本内容的考察

之前书本大致在122页，32开，不算很大。学校通常在寒假期间就会安排学生背完1-2轮，开学后还会继续默写背诵，保持熟练度。

书本内容如果增加，背诵的时间自然也需要更多，初三的同学可以提前开始准备了!

据悉有学校已经开始征订最新指引，近期可以关注学校通知。

如果范围扩大，增加内容考察，那么听力口语的难度势必会增加，咱们的30分想要稳稳拿到手，也需要多付出一些努力。

麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴角的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。

注意音量要适中，过大或者过小都会影响录音效果。试听后，如果声音不清晰，点“不清晰”，直至调整清晰后再考试。

音量过大

音量过小

音量适中

口语答题时

听到“开始录音”的提示，看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。

如果抢答，将会影响分数。

注意：一定要看到麦克风和录音进度条后再答题，切勿抢答！

听力答题时

听力答题时，可依个人需要调节耳机播放音量。

考试流程

①开考前30分钟，考生进入准备室签到并接受考前培训，并在《考生签到表》上签到。

②每个时段开考前15分钟考生进入候考室待考。

③每个时段开考前10分钟，等待系统操作员点击监考程序上的[准备考试]按钮，系统将根据当前时段自动加载试卷，等待考试机启动登录界面。

④开考前5分钟，考生进入考场，在指定座位就座，监考员核对考生准考证。

考生输入准考证号，计算机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片，考生核对无误后，点击[确定]进入设备测试。设备测试完成后，系统进入等待考试开始界面。

⑤开考时间到达时，等待系统操作员下达“开始考试”指令，考试机进入开考倒计时正式开始考试。

⑥开考后未进场的考生不得进入考场，考场内的考生也不得在该批次考试结束前退出考场。

听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文答题”两个题型；

口语部分采用“朗读短文”、“情景问答”和“话题简述”三个题型。

2、熟悉试题，快速选择答好听力题的重要前提是听录音前浏览题干和选项。充分利用两题之间的停顿时间，看清问题与选项。在浏览问题和选项时，要尽可能对听力内容和试题答案进行预测，听录音时验证自己的预测。同时，不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，这样有可能造成一错再错。

3、提高听力抗干扰能力听力难点在于干扰项的干扰，干扰项一定会在听力中出现，要学会排除干扰项带来的干扰，去伪存真。

如:听力是由男女声播报，需注意选项中信息源是来自男声还是女声播报;涉及时刻、数学计算或场景职业推测等题型，干扰项来自直接播报内容，往往正确答案要关注直接播报内容后面补充说明的句子，做好心算，不要被干扰选项左右。这些能力养成应在平时听力训练中指导学生如何排除干扰。

4、关注16-20小题的训练，此项为完整文章其听力内容长且题干的设置难度相对较大,应尤其重视本部分的题型的适应性训练。指导学生一定要浏览题目所问，结合题干问题设置，推测文本大意，做到心中有数。选项中会设置一些干扰选项，应指导学生学会排除干扰，先听到的选项未必是正确选项。

听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。

完整性朗读题目:

能否顺利读完全文，顺利读完的比例

话题简述题:

能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例;完整性特征是评分的起评基本特征(70%);

准确性单词级评估:

单词发音的元音、辅音、重音准确性等(20%);

主要包括语速、停顿、插入(重复、修正)、连贯(连读、失去爆破、同化)等(5%);

韵律性句子、段落级评估:

主要包括意群停顿(节奏)、重读弱读、语气语调等(5%)

调试设备

话筒在左侧，调试好音量后全程不要再调节耳机和话筒。

听力测试

熟知要求，迅速读题，找准关键词，听力部分完成后检查是否漏题，不轻易改变自己的答案。

短文朗读

把握好时间，完成时间尽量达到40-50s!注意语音语调的完整性，准确性，流利性和韵律性。

情景问答

回答力求简洁明了，避免语法错误（人称/动词时态语态/名词单复数）。10秒读提示；15秒答题；问题问2遍。

话题简述

可根据情况适当调整语句。考试时发生遗忘，切莫慌张，可根据试卷内容自行表述。若有个别错误，及时自然地纠正 （次数不能太多）。

特别提醒

注意考试中的细节变化。命题以口语手册上范例为基础，会有一定的变化，需要认真审题！