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苏州市区六区四71所国际班/学校汇总!

作者:小亚老师发布时间:2024-05-31     浏览量:114次


点击图片助力中考国际学校遍地开花

各种课程体系应有尽有!

选择一所适合孩子的国际学校

是家长必须要做好的功课!


苏州包含6个市辖区和4个县级市

2024年-2025年总共71所国际化学校

哪一所才是你心中的top1?

让我们一起来看看吧!


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工业园区12所

苏州德威外籍人员子女学校:IGCSE、IB-DP

苏州新加坡国际学校:IB

苏州工业园区德威联合书院:IGCSE、A-Level

苏州工业园区海归人才子女学校:IB、AP、A-Level

领科教育苏州校区:IGCSE、AP、A-Level

苏州工业园区外国语学校:IB、A-Level

苏大附中“中加国际高中班”:加拿大NS

西安交通大学苏州附属中学国际部:AP、香港DSE

苏州中学园区校西马国际班:IGCSE、A-Level

苏州工业园区星海实验中学融合课程中心:A-level

南京航空航天大学苏州附属中学中纽班:新西兰课程2+1

高新区7所

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苏州伊顿国际学校(外籍):IB

苏州外国语学校国际部:AP、A-Level、IGCSE

苏州科技城外国语学校:AP、A-Level、中日

苏州实验中学AP课程中心:AP、A-Level

苏州实验中学科技城校区:加拿大BC课程

苏州新草桥中学国际部:AP、加拿大OSSD、中日课程、中韩课程

苏州高新区一中新枫国际融合课程:美/英/澳/新课程

姑苏区8所

苏州中学国际书院:AP

江苏省中学校国际融合课程项目:IB

苏州第一中学国际部:A-Level、IFY课程、加拿大OSSD、中日课程

苏州三中中美融合课程中心:AP、A-Level、中日课程

苏州第十中学国际部:A-Level、中日、CIE创新课程项目、AST、香港选修课程

苏州六艺塾中日国际班:中日课程

苏州第五中学中加融合课程:加拿大OSSD

相城区10所

苏州诺德安达学校:A-Level、IB(新加坡、日本方向)

苏州希雅国际学校:IB

苏城外国语学校:IB、A-Level、中新班

江苏省黄埭中学国际部:AP

苏州国裕外语学校:A-Level、中新班、中澳VCE

南京师范大学苏州实验学校国际部:A-Level、加拿大OSSD、DSE

苏州山峰双语学校:A-Level

苏州中学相城实验项目国际书院:加拿大OSSD、中日课程

陆慕高级中学国际课程项目:加拿大OSSD

苏州美高学校:AP、A-Level

吴江区9所

苏州震泽中学育英国际班:AP、IFY、加拿大OSSD

苏州吴江高级中学中加肯特班:加拿大OSSD2+1

苏州阿德科特学校:IGCSE、A-Level

苏州湾外国语学校国际部:IGCSE、A-Level

苏州青云实验中学国际部:加拿大OSSD、AP

苏州中加枫华学校:A-Level、中日课程、加拿大BC

苏州北大新世纪世恒学校:A-Level、DSE、加拿大OSSD

苏州吴江新教育学校国际班:加拿大OSSD、中新课程

吴中区6所

苏州北美国际高级中学:AP、IB、国际艺术

西交利物浦附属中学国际部:IGCSE、A-Level

苏州外国语吴中校区国际部:A-Level、AP

江苏省木渎高级中学苏安国际班:加拿大OSSD,中加班2+1

苏州吴中区苏苑高级中学国际书院:A-Level、港新班

江苏省外国语学校:中日融合班

常熟市5所

CMA世华学校:IB

UWC中国常熟世界联合学院:IB

常熟伦华外国语学校(原常熟国际学校):IGCSE、中日课程

康桥学校常熟校区:国家义务教育课程+康桥校本课程

苏州外国语学校常熟校区:新加坡课程

昆山6所

昆山康桥学校:IB、AP、A-Level

昆山狄邦华曜学校(原华二昆山):AP

昆山加拿大外籍人员子女学校:IB、A-Level、IGCSE

昆山美华学校:AP、A-Level、中日课程、国际大一课程

昆山中学国际部:AP

昆山昆城外国语学校国际部:A-Level、IGCSE

张家港3所

张家港市外国语学校国际部:A-Level、加拿大OSSD

张家港常青藤实验学校国际部:A-Level、中日课程

江苏省梁丰高级中学国际部:AP、中日课程、中韩课程

太仓2所

太仓市华顿外国语学校:A-level、IB、DSE

江苏省太仓高级中学国际部:中美2+1/3+0课程


国际学校的课程

这么多的国际学校,质量难保良莠不齐

又如何选择适合自己的那一所学校呢?

一般应该从这以下几个方面开始进行判断!


选择一所国际学校,选择什么样的课程,对孩子未来的机会来说是一个重要的选择,甚至在一定程度上决定了未来几年甚至是十几年的学习轨迹。


其次,不同的课程体系之间是相对独立存在的,不同的课程体系的侧重点和内涵是有差异的,要根据孩子的年龄,选择适合他们性格和教育需要的课程。

一般情况下,国际学校会为学生提供IB、A-Level、AP三大类型的课程。

学费问题

预先了解学校相关费用,匹配出与家庭预计支出相符合的学校进行选择。另外,每所学校都有自己的收费结构,有些学校允许分期付款,有些则要求预付。

录取过程

每一所学校都有自己的申请流程,每个申请的要求以及分配政策各不相同。通常,申请提交是在学年开始的前一年,然而,一些国际学校在学年期间转学的学生也可以接受。

往届毕业生录取去向

升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优秀毕业生对于一个学校来说非常重要。


学校活动及学校硬件设施

校园活动当属国际学校的一大特色,也是亮点之一。如果一所国际学校的校园活动单一或较少,学生不能够发挥各自特长,展示个人的机会不多,那么也称不上是一所好的国际学校。

艺术、体育、社团、各项比赛等等,从教学以外的方面间接展示孩子们的发展结果,这些更加受到关注!

学习环境


多数国际学校提供广泛的体育、音乐和视觉艺术课程,还会开展各种不同类型的社团活动。选择一所与兴趣相符的国际学校,也可以作为加入一所国际学校的参考。

关键是要了解学生通常有多少机会和时间接触这些设施,以及如何将有效的纳入于孩子的学习当中。


语言课程

了解每所学校提供的课程和语言选择是很重要的,大多国际学校采用英语或双语教学,因此相匹配的语言水平是学习的基础。

并且可以提供英语辅导,以缩小英文为母语及非母语使用者之间的差距,让学生更好掌握英文口语及写作技巧,并开拓学生的视角。

作业情况

国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同,家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同,一般都有明确的指导原则,所以学生在完成作业时间方面不需要耗费太久。

它确保学生有很多自己的时间,做自己喜欢的事情,完成作业也反映了学生对学校的了解。一些成绩的家庭作业是亲子活动或亲子阅读,需要家长参与。

学习氛围

学习氛围,是一个比较抽象的概念(比较难以了解,但可以探校时体会感受下),但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。


由于目前国家申请之间的互通性,很少有一种课程只能申请一个国家这种一对一的“对口现象”,除少数课程之外(比如DSE课程只能用来申请香港方向),大部分国际课程都能申请多个国家的学校。国际课程在未来申请大趋势中只会越来越灵活,希望这一点家长们多多注意。


也因为国际课程的这方面特性,在能力允许的范围内,学生可以考虑多国联申,对未来申请方案可以有更加详尽、多样的规划。

END

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