一点升学

苏州德威外籍人员子女学校：IGCSE、IB-DP

苏州外国语学校国际部：AP、A-Level、IGCSE

苏州科技城外国语学校：AP、A-Level、中日

苏州实验中学AP课程中心：AP、A-Level

苏州实验中学科技城校区：加拿大BC课程

苏州新草桥中学国际部：AP、加拿大OSSD、中日课程、中韩课程

苏州高新区一中新枫国际融合课程：美/英/澳/新课程

苏州中学国际书院：AP

江苏省中学校国际融合课程项目：IB

苏州第一中学国际部：A-Level、IFY课程、加拿大OSSD、中日课程

苏州三中中美融合课程中心：AP、A-Level、中日课程

苏州第十中学国际部：A-Level、中日、CIE创新课程项目、AST、香港选修课程

苏州六艺塾中日国际班：中日课程

苏州第五中学中加融合课程：加拿大OSSD

苏州诺德安达学校：A-Level、IB（新加坡、日本方向）

苏州希雅国际学校：IB

苏城外国语学校：IB、A-Level、中新班

江苏省黄埭中学国际部：AP

苏州国裕外语学校：A-Level、中新班、中澳VCE

南京师范大学苏州实验学校国际部：A-Level、加拿大OSSD、DSE

苏州山峰双语学校：A-Level

苏州中学相城实验项目国际书院：加拿大OSSD、中日课程

陆慕高级中学国际课程项目：加拿大OSSD

苏州美高学校：AP、A-Level

苏州北美国际高级中学：AP、IB、国际艺术

西交利物浦附属中学国际部：IGCSE、A-Level

苏州外国语吴中校区国际部：A-Level、AP

江苏省木渎高级中学苏安国际班：加拿大OSSD，中加班2+1

苏州吴中区苏苑高级中学国际书院：A-Level、港新班

江苏省外国语学校：中日融合班

UWC中国常熟世界联合学院：IB

常熟伦华外国语学校（原常熟国际学校）：IGCSE、中日课程

康桥学校常熟校区：国家义务教育课程+康桥校本课程

苏州外国语学校常熟校区：新加坡课程

昆山康桥学校：IB、AP、A-Level

昆山狄邦华曜学校（原华二昆山）：AP

昆山加拿大外籍人员子女学校：IB、A-Level、IGCSE

昆山美华学校：AP、A-Level、中日课程、国际大一课程

昆山中学国际部：AP

昆山昆城外国语学校国际部：A-Level、IGCSE

张家港市外国语学校国际部：A-Level、加拿大OSSD

张家港常青藤实验学校国际部：A-Level、中日课程

江苏省梁丰高级中学国际部：AP、中日课程、中韩课程

太仓市华顿外国语学校：A-level、IB、DSE

选择一所国际学校，选择什么样的课程，对孩子未来的机会来说是一个重要的选择，甚至在一定程度上决定了未来几年甚至是十几年的学习轨迹。

其次，不同的课程体系之间是相对独立存在的，不同的课程体系的侧重点和内涵是有差异的，要根据孩子的年龄，选择适合他们性格和教育需要的课程。

一般情况下，国际学校会为学生提供IB、A-Level、AP三大类型的课程。

预先了解学校相关费用，匹配出与家庭预计支出相符合的学校进行选择。另外，每所学校都有自己的收费结构，有些学校允许分期付款，有些则要求预付。

每一所学校都有自己的申请流程，每个申请的要求以及分配政策各不相同。通常，申请提交是在学年开始的前一年，然而，一些国际学校在学年期间转学的学生也可以接受。

升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平，所以往届优秀毕业生对于一个学校来说非常重要。

校园活动当属国际学校的一大特色，也是亮点之一。如果一所国际学校的校园活动单一或较少，学生不能够发挥各自特长，展示个人的机会不多，那么也称不上是一所好的国际学校。

艺术、体育、社团、各项比赛等等，从教学以外的方面间接展示孩子们的发展结果，这些更加受到关注！

多数国际学校提供广泛的体育、音乐和视觉艺术课程，还会开展各种不同类型的社团活动。选择一所与兴趣相符的国际学校，也可以作为加入一所国际学校的参考。

关键是要了解学生通常有多少机会和时间接触这些设施，以及如何将有效的纳入于孩子的学习当中。

了解每所学校提供的课程和语言选择是很重要的，大多国际学校采用英语或双语教学，因此相匹配的语言水平是学习的基础。

并且可以提供英语辅导，以缩小英文为母语及非母语使用者之间的差距，让学生更好掌握英文口语及写作技巧，并开拓学生的视角。

国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同，家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同，一般都有明确的指导原则，所以学生在完成作业时间方面不需要耗费太久。

它确保学生有很多自己的时间，做自己喜欢的事情，完成作业也反映了学生对学校的了解。一些成绩的家庭作业是亲子活动或亲子阅读，需要家长参与。

学习氛围，是一个比较抽象的概念(比较难以了解，但可以探校时体会感受下)，但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。