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德威每年的毕业生都被世界各地名校录取，能取得如此优秀的成果不仅仅因为德威办学时间久，更离不开苏州德威老师们超丰富的教学经验，以及他的英式全人教育，正因为有着这些超厉害的软硬件，苏州德威的升学实力才会如此强！

努力+天赋=潜力无限

蔡同学的主观能动性表现在方方面面。课堂上，遇到不明白的地方就及时提问，绝不会把问题留到下课；课后，她又是老师办公室的“常客”，把刨根问底的精神贯彻到底。 

当然，老师也总是欣喜于她的刻苦钻研，与她耐心探讨，仔细解答。即使是超出课本的知识，也尽可能为她提供相关资料，帮助她达到自己的要求和目标。

作为陪伴她三年的升学指导老师，伦华教育海外升学指导中心（ocac）主任Sherry用“独特”和“古灵精怪”来形容蔡同学：“她很有想法，执行力超强，会带着自己的思考来和我沟通，而对于我给她的‘任务’，也都保质保量地完成。她看事情细致、全面、角度特别，比如我让她去了解伦敦大学学院（UCL），她不仅会去研究学科专业，还会告诉我，‘我很喜欢学校的三座博物馆’。”

都说“兴趣是最好的老师”，与蔡同学相似，陈同学出于对数学的热爱，于是在该学科的钻研上有着超强的行动力。他认为，数学能够为人类发展提供更多可能性，许多数学方面的猜想，都可以在科技、工程等领域运用。

班主任蒋老师说：“不论何时何地，陈同学都能找到与数学相关的研究内容，即使是运动会入场前，他都能在操场上‘就地取材’，和同学们一起玩数学游戏。”

升学指导老师Serena告诉我们，陈同学擅长将数学知识活学活用，比如在机器人程序编写上，或是在游戏抽卡系统的概率问题上：“他还乐于尝试用多种算法去解决同一个问题，并找到最优解。”

摸索+实践=精准方向

在兴趣爱好和学术能力的基础上，专业的选择还需要不断尝试和探索。高一阶段，升学指导老师就通过各领域探究，帮助同学们明晰自己的目标，确定自己的未来专业方向。

比如蔡同学曾参与过XLAB中国实验室科研项目，也跟随南京航空航天大学教授进行过实验研究，参加过帝国理工学院的夏校，甚至还因为喜欢昆虫，尝试制作昆虫标本，接触古生物学……在多项探索之后，最终明确了物理学科的工程方向，以及细分类别空气动力学。

在后来的EPQ项目中，她便更有针对性地完成了专业相关研究：“Detailed evaluation of 3 major types of MAVs and their future outlook for application”（详细评估三种主要的MAVs及其应用前景），扎实的实践和思考，为她的申请材料增色，也让她在面试时更有底气。

而陈同学曾参加过香港大学商学院夏校活动、Bebras计算机思维挑战赛、机器人社团等，还受邀参加伦敦国际青年科学论坛，经过全方位的思考，最终选择了他更加青睐的数学专业。

为了让自己的专业成果更加充实，他积极参与各类数学竞赛，还完成了科研项目“explore the proof of demonstrating Desargues' Theorem based on algebraic methods”（ 用代数方法证明笛沙格定理的探讨）。

（两位同学修改多遍的文书）

实际上，无论他们选择什么专业方向，无论他们未来从事什么职业，那些对于不同专业领域的探索与实践，都是知识的积累，是视野的开拓，也都将成为助力他们成长的力量。

苏科中也会继续尊重学生个性化学习需求，通过多元课程、丰富活动、优质平台，帮同学们打好学术基础，培养兴趣爱好，挖掘才能潜力，让梦想开花。

录取故事：